PROJETO: MELHORANDO O MUNDO !

O projeto "Melhorando o Mundo" propõe que cada aluno desenvolva a sua capacidade de transformar pequenas ações em resultados voltados à sociedade.
Esta, marcada pela indiferença e pelo egoísmo valoriza o trabalho voluntário atribuindo - lhe valor significativo, um diferencial. O trabalho voluntário é importante para a construção moral do indivíduo e contribui com o lugar onde se realiza. Creches, asilos e hospitais são os locais mais comuns para se exercer este tipo de tarefa.
O projeto escolar nos permite avaliar situações antes desconhecidas e exercer o senso crítico, não colocando a culpa só no governo e nas medidas assistencialistas que excluem boa parte da população, além de tudo o trabalho nos proporciona a aplicação direta do conhecimento para transformar as coisas e cria novos vínculos, que uma vez feitos são perpetuados.

TRECHO DE IMAGINE - JOHN LENNON

Imagine todas as pessoas
(Imagine all the people)

Vivendo pelo hoje
(Living life in peace)

Voce pode dizer que sou um sonhador
(You, may say that I'm a dreamer)

Mas eu não sou só um
(But I'm not the only one)

Eu espero que um dia voce se junte a nós
(I hope someday you'll join us)

E o mundo vai poder viver unido
(And the world will live as one)

O QUE ACHAMOS DO TRABALHO VOLUNTÁRIO?

Aline Rodrigues n° 01

" Com a Creche aprendi a ser mais humana e mais humilde, pois pude ver que apesar dos meninos passarem dificuldades eles conseguem viver felizes, isto é um exemplo de que temos o suficiente e vivemos reclamando ..."

Amanda Morais n°02

"O trabalho voluntário que realizai foi uma experiência muito marcante, porque eu vi nos olhos das crianças a esperança de uma vida melhor. Poder ajudá - los nesse período me trouxe satisfação e realização pessoal."

Dayanne Célia de Pádua Ubaldo n°08

"A experiência que eu tive foi muito boa, pude perceber que muitas crianças são carentes, que muitos pais não têm diálogo com seus filhos. Com esse trabalho eu me desenvolvi bastante, dei o meu máximo. Levando alegria as crianças, dando todo o carinho e amor que eu consegui, dediquei - me completamente. Uma experiência que jamais vai ser esquecida, pois pretendo ir sempre visitá -los."

Jordanna Morais n°22

"Na creche, aprendi que com um pequeno gesto podemos fazer com que as pessoas sejam mais felizes. Demos o melhor de nós para que as crianças passasem um dia mais divertido."

Lorena Carolina da Silva Reis n°24

"Ser voluntário, foi algo que jamais pensei que aconteceria em minha vida, talvez por falta de tempo ou na verdade por falta de interesse. Com certeza, o voluntariado transformou a minha personalidade. Hoje consigo ver claramente que ninguém tem tão pouco a ponto de não poder ajudar ao próximo. Sem dúvida esta experiência foi gratificante e que por muitos anos da minha vida carregarei como exemplo."

Marcell Lander de Oliveira n°25

"O trabalho que nós fizemos na creche foi muito importante e interessante, porque os meninos são carentes mas ao mesmo tempo alegres, não deixam seus problemas abalarem suas vidas, são um exemplo para todos. Foi uma ótima experiência"

Rebeca Alice Penido n°34

"Existem várias desculpas para não se fazer um trabalho voluntário e apenas um para fazê - lo: por que não? Se as pessoas sentissem o que sentimos quando estamos lá, veriam o quão absurdo é o seu egoísmo. São crianças incriveís, daquelas que te fazem perguntas das quais você ainda não tem uma resposta segura. São agitados, muito, mas ao mesmo tempo eles conseguem nos acalmar por dentro. Entende? É como se fossem Coca - Cola com suco de maracujá (hehehe ... brilhante idéia ... experimentarei em breve). E como todo mundo sabe, Coca - Cola vicia.
Foram momentos muito significativos, que nos fazem questionar o nosso papel como adolescente e cidadãos e que ao mesmo tempo se torna divertido, porque com as crianças por perto era impossível ficar indiferente."

Janaína Alves da Silva n°42

"Neste trabalho aprendi coisas que irei levar por toda a minha vida. Uma experiência inigualável poder ajudar crianças e descobrir que o mundo é bem maior do que meus olhos podem ver, preencher os meus vazios com sorrisos, abraços e uma infinidade de pequenos gestos que me fizeram (e ainda me faz) feliz. Este trabalho foi uma das melhores coisas que fiz no ano e mesmo co a intenção de ajudar os outros, sinto que fui muito ajudada."

PROJETO " DESENVOLVENDO A COORDENAÇÃO MOTORA E PROMOVENDO A SOCIALIZAÇÃO"

O projeto foi retificado para se adequar às condições e exigências da creche.

1. JUSTIFICATIVA

Segundo as professoras, as crianças da creche têm uma má coordenação motora devido à falta de incentivo dos pais e suas limitações econômicas, mediante esta queixa decidimos ajudar, através de brincadeiras, a fazer atividades que estimulem o aprendizado e principalmente gastando pouco, provando que podemos melhorar quando além de materiais investimos em boas idéias.

2. OBEJTIVOS

Oficinas que desenvolvam a habilidade psico - motora das crianças, nada muito complexo, apenas exercícios para auxiliá – los a fazer coisas concretas, como por exemplo, escrever. Nossa meta é que ao final do projeto elas consigam colorir e escrever palavras com um menor esforço.

3. GRUPO DE TRABALHO

Aline Rodrigues n°01; Amanda Morais n° 02; Dayanne Célia n° 08; Jordanna Morais n° 22; Lorena Reis n° 24; Marcell Lander n° 25; Rebeca Penido n° 34; Janaína Alves n° 42.

4. PÚBLICO ALVO

Crianças carentes de 0 a 5 anos.

5. PLANO DE AÇÃO

Através de desenhos, músicas (cantigas) e manipulação de objetos (brinquedos) .
O projeto é dividido em duas etapas. A primeira consiste na adaptação, isto é, introdução de elementos em seu dia- a - dia, principalmente os desenhos e as brincadeiras de roda e a segunda teremos uma ação mais voltada à convivência e desenvolvimento de habilidades.

6. CRONOGRAMA

Durante dois meses. Sendo 5 semanas para a primeira fase (adaptação) e 3 para a segunda (convivência).

7. RECURSOS

São necessários dois violões, uma flauta, oito pessoas, quatro bolas grandes e leves, 80 xérox (aproximadamente), além de contarmos com o apoio da direção da creche.

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES

Chist !!! Crianças dormindo !


Lorena olhando as crianças.


Rebeca esperando ...


1 TÍTULO

Mas já?

2 ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI REALIZADA?

Local: Creche Comunitária Criança Esperança

data: 12 de novembro de 2008

3 QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO?

Dayanne Célia de Pádua Ubaldo n°:08
Lorena Carolina da Silva Reis n°:24
Rebeca Alice Penido n°: 34

4 PARA QUÊ A ATIVIDADE?

Finalizarmos o trabalho proposto.

5 O QUE ACONTECEU?

Ficamos cada uma em uma sala, embora Rebeca e Lorena tenham ido às outras enquanto as professoras resolviam pequenos problemas. Como o de costume, demos banho, alimentamos e brincamos. A novidade foi que os meninos perguntaram se iriamos voltar a creche.

6 O QUE ALCANÇARAM?

Conseguimos finalizar o trabalho, conquistamos o afeto das crianças.

7 AVALIAÇÃO
Foi um misto de boas e más sensações, porque ao mesmo tempo em que concluímos o trabalho já começamos a sentir saudades.

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES

Alô !!! Quem fala ?


Vamos tirar foto ?


1 TÍTULO

Xiii ! A professora faltou !

2 ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI REALIZADA?

Local: Creche Comúnitaria Criança Esperança

data: 04 de novembro de 2008

3 QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO?

Dayanne Célia de Pádua Ubaldo n°:08
Lorena Carolina da Silva Reis n°:24
Rebeca Alice Penido n°: 34

4 PARA QUÊ A ATIVIDADE?

Continuarmos o trabalho desenvolvido na primeira etapa e que a esta altura apresentava algumas modificações.

5 O QUE ACONTECEU?

A nossa rotina na creche se adapta a das crianças. Quando chegamos elas estavam dormindo. Neste dia, a professora Adriana havia faltado, então nós três tivemos que olhar os meninos da sala de 3 anos. Quando eles acordaram, agitados, demos brinquedos e tentamos fazê - los brincar de roda. Pouco tempo depois, Dayanne e Lorena foram respectivamente cada uma para a sua sala. Brincaram, deram banho e comida. Rebeca este dia decidiu passar o vídeo "Irmão Urso", mas as crianças começaram a brigar no meio do filme e acabaram voltando pra sala, para brincarem.

6 O QUE ALCANÇARAM?

Além de costas doloridas ( risos), conseguimos realizar aquilo que tínhamos planejado antes de chegarmos, mas não contávamos com a ausência da professora. Tivemos que utilizar os recursos disponíveis e inventar outros.

7 AVALIAÇÃO

Foi um dia cansativo porque uma professora tinha faltado e constatamos que a creche funciona bem porque todos contribuem exaustivamente pra isso.

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES

Brincando antes do lanche !


Fala "X" pra tia, fala ?!


1 TÍTULO

Mais um dia feliz ...

2 ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI REALIZADA?

Local: Creche Comúnitaria Criança Esperança

data: 29 de outubro de 2008.

3 QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO?

Dayanne Célia de Pádua Ubaldo n°:08
Lorena Carolina da Silva Reis n°:24
Rebeca Alice Penido n°: 34

4 PARA QUÊ A ATIVIDADE?

Continuarmos o trabalho desenvolvido na primeira etapa.

5 O QUE ACONTECEU?

Cada uma ficou em sua sala, ( Dayanne - 01 ano / Lorena - 02 / Rebeca - 03)
executando as tarefas tradicionais, como banho, brincadeiras e refeição, uma vez que eles possuem uma rotina e temos que obedecê - la. Neste dia, contamos histórinhas e conversamos muito com as crianças.

6 O QUE ALCANÇARAM?

Soubemos um pouco mais daquilo que eles gostam, e avaliamos alguns pontos do nosso projeto.

7 AVALIAÇÃO

Pensamos que foi um dos melhores dia, já que conseguimos compreendê - los melhor e auxiliá - los em suas pequenas limitações.

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES

Muito trabalho e bom - humor !!! Lorena fazendo molde para o Dia das Crianças da Creche.


Rebeca colando os detalhes.


Dayanne ajudando a montar a lembrancinha do Dia das Crianças.


Dayanne (ao centro) e Janaína brincando com as crianças do Maternal.


1 TÍTULO

Continuando o trabalho ...

2 ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI REALIZADA?

Local: Creche Comúnitaria Criança Esperança

data: 1° de outubro de 2008

3 QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO?

Dayanne Célia de Pádua Ubaldo n°:08
Lorena Carolina da Silva Reis n°:24
Rebeca Alice Penido n°: 34
Janaína Alves da Silva n°: 42

4 PARA QUÊ A ATIVIDADE?

Continuarmos o trabalho desenvolvido na primeira etapa.

5 O QUE ACONTECEU?

Auxiliamos na confecção de enfeites para a Festa da Primavera, brincamos com materiais pedagógicos, demos banho ( Dayanne) e comida à todas as crianças da creche, além de tocarmos violão para elas.

6 O QUE ALCANÇARAM?

Conseguimos fazer os meninos prestarem atenção nas atividades e a interagir mais conosco.

7 AVALIAÇÃO

Foi um dia interessante porque os garotos já estavam acostumados com a nossa presença e já conseguimos entender muito do que eles querem.

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES

Amanda com os pequenos de 1 ano.

Também nós divertimos muito !!! Jordanna (frente, à esq) Amanda (à esq.) Aline (de rosa) e Marcell)


Aline com Adrian de 1 ano.

Marcell brincando com as crianças de 4 anos.

Hora da refeição


1 TÍTULO

Trabalho cumprido.

2 ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI REALIZADA?

Local:creche comúnitaria criança esperança

data: 06 de novembro de 2008

3 QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO?

Aline Rodrigues n°01

Amanda Morais n°02

Jordanna Morais n°22

Marcell Lander n°25

4 PARA QUÊ A ATIVIDADE?

Para nos despedir das crianças e das professoras.

5 O QUE ACONTECEU?

Era nosso último dia na creche, então resolvemos ficar um pouco em cada sala. Entretanto cada um tinha que ficar em uma sala. As alunas Aline e Amanda ficaram na sala de 1 ano, pois a professora estava passando mal. Lá deram banho, alimentaram e cuidaram das crianças. A aluna Jordanna ficou na sala de 5 anos onde passou um filme e ajudou na refeição. O aluno

Marcell ficou na sala de 4 anos e ajudou nas atividades e na refeição.

Quando estava chegando a hora de ir embora fomos nos despedindo de

todos e agradecendo pela atenção que tiveram conosco.

6 O QUE ALCANÇARAM?

Esse dia alcançamos o dever cumprido e com sucesso.

7 AVALIAÇÃO

Nesse último dia deu para ver que fomos queridos na creche,

todos vieram se despedir, adoramos o tempo que ficamos lá.

Foi uma esperiência muito lucrativa para todos.

Adoramos cuidar dos pequenos e com certeza voltaremos para

visitá - los.

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES

Uma das salas da Creche ...

Aluno Marcell ajudando na salinha das crianças de 4 anos.

Desenho que a aluna Jordanna ganhou na sala de 5 anos.

Outro desenho !!! Este foi um presente para a aluna Jordanna.

1 TÍTULO

Nosso penúltimo dia.

2 ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI REALIZADA?

Local:Creche Comúnitaria Criança Esperança

Data:21 de Outubro de 2008

3 QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO?

Aline Rodrigues n°01

Jordanna Morais n°22

Marcell lnader n°25

4 PARA QUÊ A ATIVIDADE?

Para ajudar a creche que no dia estava precisando muito.

5 O QUE ACONTECEU?

Chegamos lá as 13:00 horas,como todos os outros dias as

crianças dormiam. Ajudamos a organizar cadernos.

Assim que eles acordaram cada um de nós fomos para uma sala.

A aluna Aline ficou na sala das crianças de 3 anos ajudando

a professora a olhar e a dar refeição. A aluna Jordanna ficou na sala de 5 anos.

Lá ela auxiliou na lição que foi dada e brincou com os garotos no pátio,

enquanto o aluno Marcell ficava na sala de 4 anos ajudando a olhar na hora que estava passando o filme e também na hora da refeição.

Fomos embora era uma 17:00 que é a mesma hora das crianças em que as crianças vão embora.

6 O QUE ALCANÇARAM?

Sempre que vamos lá alcançamos a satisfação de sermos úteis para alguém

e ver que com uma simples brincadeira, fazemos pessoas felizes.

7 AVALIAÇÃO

Gostamos muito de ajudar a creche, pois somos

retribuidos com a alegria das crianças.

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES

Jordanna com a Bianca de 1 aninho.

Jordanna e Marcell ao lado das lembrancinhas.

Jordanna distribuindo.

Jordanna dando comida para Adrian de 1 ano.

Cestas com as lembranças.

Adoramos ver que eles adoraram.

1 TÍTULO

Comemorando dia de São Cosme e Damião.

2 ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI REALIZADA?

Local:Creche Comunitária Criança Esperança

Dia:02 de Outubro de 2008

3 QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO?

Jordanna Morais nº22

Marcell Lander nº25

4 PARA QUÊ A ATIVIDADE?

Para comemorar o dia de São Cosme e Damião
alegrando as crianças.

5 O QUE ACONTECEU?

Fomos a 13:00h, chegamos lá as crianças dormiam, ajudamos a

recortar carinhas de bichinhos em garrafas para ser colocadas

doces para os dias das crianças.
Depois o aluno Marcell se dirigiu para ajudar na sala
de 3 anos ajundando a olhá - los e alimentá - los.
A aluna Jordanna levou sua irmã, pois ela estava querendo ajudar também,
Sua irmã ficou na sala de 2 anos enquanto a aluna Jordanna ficou na sala
de 1 ano cumprindo as tarefas do dia.
No fim da aula às 17:00 distribuímos lembrancinhas de dia de São
Cosme e Damião e como previamos, eles ficaram muito alegres.

6 O QUE ALCANÇARAM?

Alcançamos o nosso bem estar por ver que as crianças gostaram
do dia que tiveram.

7 AVALIAÇÃO
Esse dia foi um dos que mais nos alegrou, pois seus olhinhos
brilhando com a lembrancinha que demos, e com isso nos alegramos
também.

Relatório das Atividades

1 TÍTULO
Conhecendo a creche

2 ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI REALIZADA?
Local:Creche Comunitária Criança Esperança
Dia:17 de setembro de 2008

3 QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO?

Janaína Alves da Silva nº:42

4 PARA QUÊ A ATIVIDADE?
Para estabelecer contato com as crianças.

5 O QUE ACONTECEU?
Quando cheguei, conheci as salinhas e ajudei a cuidar das crianças (brincando, alimentando, trocando fraldas e dando banho). Fiz rodízio de salas, assim pude conhecer todos as necessidades da creche.

6 O QUE ALCANÇARAM?
O prazer de ser útil, ajudar, além da satisfação pessoal.

7 AVALIAÇÃO
Foi um dia especial para mim, pois tive contato com várias crianças e isto me cativou.

Projeto " Desenvolvendo a coordenação motora"

1. JUSTIFICATIVA

Segundo as professoras, as crianças da creche têm uma má coordenação motora devido à falta de incentivo dos pais e suas limitações econômicas, mediante esta queixa decidimos ajudar, através de brincadeiras, a fazer atividades que estimulem o aprendizado e principalmente gastando pouco, provando que podemos melhorar quando além de materiais investimos em boas idéias.

2. OBEJTIVOS

Oficinas que desenvolvam a habilidade psico - motora das crianças, nada muito complexo, apenas exercícios para auxiliá – los a fazer coisas concretas, como por exemplo, escrever. Nossa meta é que ao final do projeto elas consigam colorir e escrever palavras com um menor esforço.

3. GRUPO DE TRABALHO

Aline Rodrigues n°01; Amanda Morais n° 02; Dayanne Célia n° 08; Jordanna Morais n° 22; Lorena Reis n° 24; Marcell Lander n° 25; Rebeca Penido n° 34; Janaína Alves n° 42.

4. PÚBLICO ALVO

Crianças carentes de 0 a 5 anos.

5. PLANO DE AÇÃO

Através de desenhos, músicas (ação combinadas simples) e manipulação de objetos.
O projeto é dividido em duas etapas. A primeira consiste na adaptação, isto é, introdução de elementos em seu dia- a - dia, principalmente os desenhos e as brincadeiras de roda e a segunda trabalharemos cantigas e músicas folclóricas.

6. CRONOGRAMA

Durante dois meses. Sendo 5 semanas para a primeira fase (adaptação) e 3 para a segunda (cultural).

7. RECURSOS

São necessários dois violões, uma flauta, oito pessoas, quatro bolas grandes e leves, 80 xérox (aproximadamente), além de contarmos com o apoio da direção da creche.

Momentos felizes que passamos com essas crianças

Essa é umas das mensagens que ao entrar na creche
nos mostra que todas as pessoas que estão ali dentro,
querem ajudar essas criancas a ter um bom coração,
com gestos de carinho, amor e compaixão um pelos
outros...

Rebeca e Lorena
Prontas para mais um dia de alegria
com as crianças

Dayanne brincando

Desenhos que foram coloridos pelas crianças
da creche

Lorena desenhando
para o mural que vai ser feito para
a primavera

Rebeca fazendo Flores

Os Trabalhinhos das crianças

Desenhos que as crianças pintaram
para enfeitar a creche
para a primavera.

Fotos

Aqui o grupo todo de baixo para cima:
Dayanne nº08, Amanda nº02, Jordanna nº22, Rebeca nº34, Lorenanº24, Aline nº01,Marcell nº25 e Janaina nº42


A aluna Jordanna (de lilás) dançando com as crianças de 2 anos.

Uma das obras que os alunos de 5 anos coloriram, que nós levamos no segundo dia de trabalho voluntário.

A aluna Aline (de rosa), Jordanna (em pé) e Marcell trabalhando para a festa da primavera.

Aline se esforçando para que tudo saia perfeito.

Jordanna (á esq.) e Aline (á dir) com a Diretora da creche.

Jordanna(á dir.) e Aline trabalhando em seu 1º dia de trabalho voluntário.

Amanda(á esq.) e Marcell com a Diretora e a professora dos meninos.

É hora da Ed.física com o aluno Marcell (de verde).

As alunas Jordanna (á dir) e Aline, mostrando as colagens das crianças.

Amanda dando comida para as crianças.

Como ajudar?

Para ajudar a Creche Criança Esperança, você pode doar os seguintes itens:

• Materiais escolares
• Brinquedos pedagógicos
• Materiais de Limpeza

Relatório das Atividades

1 TÍTULO
Alegrando o dia das crianças


2 ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI REALIZADA?
Local:Creche Comunitária Criança Esperança
Dia:16 de Setembro de 2008


3 QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO?
Aline Rodrigues nº01
Jordanna Morais nº22
Marcell Lander nº25


4PARA QUÊ A ATIVIDADE?
Para alegrar os dias das crianças.


5 O QUE ACONTECEU?
Chegamos lá as 13:00h eles estavam dormindoai ficamos
cortando flores para enfeitar a festa da primavera.A aluna
Aline ficou na sala de 1 ano tendo que dar banho e comida.
A aluna jordanna ficou meio tempo na de 3 anos e meio na de
2 anosela ajudou na alimentação,trocou roupa e brincou com
as crianças.O aluno Marcell ficou na de 5 anos ele passou filme,
e atividades que ele levoupara colorir.No fim da aula 17:00 demos
pirulitos para eles para alegrar o dia.


6 O QUE ALCANÇARAM?
Experiencia de vida.

7 AVALIAÇÃO
Nesse dia foi muito legal, ajudamos para a festa e demos
pirulitos para ascrianças elas adoraram.

Relatório das Atividades

1 TÍTULO
O primeiro contato com as crianças.

2. ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI FEITA?
Local: Creche Criança EsperançaData: 11 de setembro de 2008

3. QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO?
Dayanne Célia de Pádua Ubaldo n° 08
Lorena Carolina da Silva Reis n° 24
Rebeca Alice Penido n° 34

4. PARA QUÊ A ATIVIDADE?
Conhecer as crianças e o modo com que vivem, seus gostos e interesses. Começar a construir uma relação de respeito e companheirismo.

5. O QUE ACONTECEU?
Chegamos às 11h56min e conhecemos as instalações da creche. Cada integrante do grupo ficou em uma sala, Dayanne ficou na salinha das crianças de 1 ano, Lorena na de 2 anos e Rebeca na de 3 anos. De 12h30min até as 14h00min as crianças dormiram, enquanto nós organizávamos seus cadernos. A partir das 14h00min, brincamos com as crianças, cantamos cantigas e tocamos violão. Dayanne deu banho nos bebês às 16h00min e às 16h40min todos da creche lancharam, brincamos de novo e às 17h00min fomos embora.

6. O QUE ALCANÇARAM?
Conseguimos prender a atenção de alguns em muitos momentos, muitos deles já nos reconhece como amigos e vimos que nossas idéias podem ser realizadas com algumas adaptações .

7. AVALIAÇÃO
Foi um dia produtivo em que nós conhecemos um pouco as crianças e elas a nós. Percebemos que elas são carentes em todos os sentidos.

Relatório das Atividades

1 TÍTULO
Ajudando a creche no nosso primeiro dia

2 ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI FEITA?
Local:Creche Comunitária Criança Esperança
Dia:02 de setembro de 2008

3 QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO?
Aline Rodrigues nº01
Amanda morais nº02
Jordanna Morais nº22
Marcell Lander nº25

4 PARA QUÊ A ATIVIDADE?
Para o bem maior das crianças carentes

5 O QUE ACONTECEU?
Dividimos o grupo um 2, para não ir muita gente ao mesmo tempo o primeiro fomos nós chegamos lá ás 13h20min, cada um foi para uma sala a aluna Aline ficou responsável pela sala de 2 anos,trocou roupas, deu comida e brincou com eles.A aluna Amanda Morais ficou na sala de 1 ano, ela deu banho, deu comida, e cuidou deles.A aluna Jordanna ficou na de 3 anos,ajudou a organizar seus cadernos, leu livros infântis e deu comida.O aluno Marcell como o único homem ficou como professor de educação física dos de 5 anos.

6 O QUE ALCANÇARAM?
O sentimento de dever cumprido.

7 AVALIAÇÃO
No nosso 1ºdia foi bom,porque deu para conhecer as crianças e suas histórias e vimos que todos podemos ajudar nem que seja com um sorriso!=]

Histórico da Creche Criança Esperança

Janeiro/ Fevereiro de 1992

P.e Gilberto, na época pároco da comunidade de N. S. da Glória lança a idéia inicial numa reunião do Conselho Paroquial, composto nessa ocasião por oito leigos representando oito setores da paróquia que lhe deram total apoio.

Em seu depoimento, confessa ao conselho que presenciando a entrega das sacolas oriundas da Campanha do Quilo ficou deprimido diante do quadro e desde então não saiu de sua cabeça a necessidade de fazerem uma promoção humana, ou seja, criarem uma creche comunitária, onde tantas mães carentes poderiam deixar seus filhos com toda a segurança e ganhar dignamente o sustento para a manutenção dos mesmos. Dias após é lançada e aprovada a idéia numa assembléia paroquial e é formada uma comissão que faria os primeiros estudos, os primeiros contatos, enfim as primeiras propostas para o perfil da futura creche.

As senhoras Juraci, Ruthe, Filomena e os senhores Hélio e José Carvalho formaram essa comissão. O Sr. Lourival, também indicado foi afastado por encontrar – se em campanha eleitoral. Coube ao Sr. Hélio secretarias os encontros interinamente até a formação da futura diretoria.

A engenheira Junia Neves, assinou e agilizou o registro da planta que foi aprovada. Um problema muito desgastante, mas que teve final feliz foi a mudança para São Paulo da Senhora Conceição e seu filho de nome Fábio que ocupavam parte do prédio há muitos anos. Pagavam um aluguel irrisório, mas nem por isso eles poderiam tirá – los. Outro problema, este com solução mais fácil, foi a transferência do grupo de Alcoólicos Anônimos que se reuniam também no prédio e aceitaram com tranqüilidade a transferência para a sala da sede da igreja.

Junho de 1992

Finalmente, no fim deste mês teve inicio as reformas do prédio cuja duração era prevista para seis meses. Eles intensificaram a campanha envolvendo outras pessoas para formarem comissões, como a de festas.

Finda a reforma do período, ficou decidida sua inauguração para o mês de abril de 1993.

Fevereiro de 1993

Dia 4 – Fizeram uma reunião com as mães carentes da comunidade, tendo uma equipe iniciando o trabalho de cadastro das crianças.

Dia 26 – A equipe encarregada das inscrições conclui o levantamento das crianças carentes com o seguinte resultado por setores: setor 1 = 15 crianças; 2 = 30 crianças; 3 = 14 crianças; 4 = 16 crianças; 5 = 4 crianças; 6 = 10 crianças; 8 = 9 crianças, incluindo 9 do Bairro Coqueiros, total 107 crianças.

O P.e Gilberto fez opção pelo trabalho não – voluntário temendo futuros problemas com a Justiça Trabalhista.

Funcionamento

A Creche Criança Esperança funciona de segunda à sexta (exceto na primeira sexta do mês) das 06h30min às 18h30min.

Doses de trabalho voluntário

Fórmula estrutural da Dopamina

Acredite, esta é uma boa receita para cuidar da saúde. Pesquisas confirmam que ajudar o próximo, além de proporcionar benefícios para a alma, reduz o estresse, combate a insônia, a depressão, entre outros males.

Estimulando o cérebro

A ciência pode esclarecer alguns pontos relacionados aos benefícios físicos do voluntariado. Resultados de uma pesquisa realizada pelo neurocientista brasileiro Jorge Moll, nos Estados Unidos, mostra que o simples ato de pensar em fazer o bem já ativa o sistema de recompensa do cérebro e libera uma carga do neurotransmissor dopamina, substância envolvida na sensação de bem-estar. Outra região acionada nesse processo é o córtex subgenual, ligada à formação de laços afetivos de longo prazo (como namoro e amizade).

E tem mais. O pesquisador entregou US$ 128 aos 19 voluntários e pediu que decidissem o que fazer com a quantia: embolsá-la ou doá-la a alguma instituição de caridade. Enquanto pensavam, foram submetidos ao exame de ressonância magnética que revelou que aqueles que mantiveram o dinheiro para si não tiveram ativado o sistema de recompensa do cérebro.

O caminho das pedras

Na era da Internet, nunca foi tão fácil pesquisar instituições sem fins lucrativos que necessitam de ajuda. Você pode começar a busca nos sites dedicados ao assunto, como o Portal do Voluntário (www.portaldovoluntario.org.br), Seja um Voluntário (www.voluntarios.com.br) e Faça Parte (www.facaparte.org.br). Por outro lado, exercer o trabalho voluntário exige dedicação e responsabilidade. Não é só porque você está dedicando parte de seu tempo e talento sem cobrar nada por isso que deixará de ter um comprometimento sério com a instituição. Até porque as pessoas que estão lá estarão sempre contando com você. Por isso, geralmente, as entidades fazem uma triagem. Os interessados passam por uma entrevista que identifica se o perfil se encaixa à tarefa a ser exercida. Para ajudar você, anote estas dicas:
 Qualquer pessoa pode ser voluntária, independentemente do grau de escolaridade ou idade, mas boa vontade e responsabilidade são qualidades essenciais.
 Dê preferência a entidades perto da sua casa ou trabalho, mas antes verifique se a área de atuação está de acordo com a sua intenção, e faça uma visita.
 Conheça o funcionamento e as necessidades da entidade. Se não der certo com a primeira, não desista - tente outra.
 Seja humilde. O fato de você estar ajudando os outros não significa que seu trabalho não possa ser criticado. Pode não ser remunerado, mas o trabalho é sério. O grau de profissionalismo exigido nessas entidades é o mesmo de uma empresa.
 Não desanime se nem todo mundo vibrar e bater palmas pela sua dedicação. Afinal, a quem você espera agradar?

Fonte: http://revistavivasaude.uol.com.br/Edicoes/41/artigo43569-2.asp

Acessado dia 16/09 às 21:32 hrs.

Importância do trabalho voluntário

"Nenhum homem é uma ilha"

Segundo definição das Nações Unidas, "o voluntário é o jovem ou o adulto que, devido a seu interesse pessoal e ao seu espírito cívico, dedica parte do seu tempo, sem remuneração alguma, a diversas formas de atividades, organizadas ou não, de bem estar social, ou outros campos..."

Entretanto, acreditamos que além de proporcionar bem estar e conhecimento a quem necessita, o voluntariado nos permite trocar experiências e entender outras “realidades”, imperceptíveis até então.

Sendo uma manifestação de amor e boa vontade o trabalho voluntário nos faz pensar nos outros e não só em nós mesmos; é um esforço mútuo, um exercício a cidadania.

A importância do trabalho voluntário dá – se nos campos social e afetivo, pois, o homem deve viver em sociedade, transformando –a , afim de promover melhores condições a si e aos seus, e é isto que o Projeto "Melhorando o mundo" nos proporciona, através da solidariedade estamos aprendendo a nos "humanizar".